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　　文章寫作是機關工作應該具備的基本能力之一，也是是應試考試和具體工作的有機銜接?？荚囶l率高，分值占比大，屬于在申論考試中拉開分值較大的一種題型，而文章具體寫作、具體例證的呈現、如何利用好案例、突出個性、彰顯文采，讓文章寫作更顯“型”也是文章寫作穩步提分的關鍵環節。厚職公考（m.bangbei88.com）在此為大家詳細解讀。

　　一、案例類型

　　1、熱點案例：社會熱點、時事政治

　　2、典故案例：體現知識儲備

　　3、材料內案例：體現材料把握能力

　　二、基本思路

　　亮明分論點+論證觀點(案例+案例分析【重要性】)+總結觀點/提出對策

三、案例呈現形式

　　(一)單案例：詳細、生動

　　Eg1、人物案例：主體(誰)+做法+效果——【精神品質】

　　共產黨員黃文秀，將責任扛在肩上，將實干落實在行動。以實干促擔當，以奮斗鑄偉業，不忘初心、念念為民，在干事創業途中堅守信仰，在造福百姓路上驅寒送暖，用愛與真誠，用實干與擔當，書寫逐夢時代的無悔篇章。

　　Eg2、11個自由貿易區：

　　11個自由貿易區，勾畫出中國升級版的開放版圖。上海、廣東、福建、浙江、遼寧串起中國沿海開放新窗口;河南、湖北、重慶、四川、陜西架起內陸開放新高地。

　　(二)雙案例對比：【古今、中外、正正、正反】

　　Eg1、人物案例:主體+做法+效果

　　從鑿壁偷光匡衡終成經學名家，到借書苦讀袁枚引領乾嘉文壇;從貝多芬克服聽了障礙寫作交響樂章，到梅蘭芳養鴿苦練目力傳承京劇絕唱;“有志者，事竟成”，破釜沉舟，百萬秦關終歸楚;“有心人、天不負”，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。——奮斗、實干【結尾】

　　(三)三案例排比：主體+做法+效果【簡潔、規范】

　　Eg1、要素法——人物呈現案例三要素：主體+做法+效果大學生村官陳廣京，堅持群眾路線，積極深入基層，為群眾排憂解難，榮獲全國“村民貼心人”稱號;海南鸚哥嶺團隊，一頭扎進深山，致力生態事業，譜寫出一曲“青翠”的華美樂章;耶魯大學生村官秦玥飛，默默奉獻山村，熱心脫貧事業，“最美村官”稱號當仁不讓...

　　(四)、材料內案例轉換

　　Eg:【2019縣區】四訪——相交相通，實現鄉村詩和遠方當下，各級地方政府積極開展“四訪”工作卓有成效?！敖處熂以L”營造“家校共育”氛圍;“農技隨訪”護航鄉鎮特色產業發展;“醫療巡防”提供醫療健康保障...多種形式讓資源“走訪”在鄉間，“流動”在基層，實現了信息互聯共享、助力鄉村脫貧工作落實生效。

　　【示例】鄉村打開開放大門，留住鄉愁，成就詩和遠方。 我黨長期堅持從群眾中來到群眾中去的基本路線，充分體現與基層相交，與干部相通的重要性。當下，各級地方政府積極開展“四訪工作”，卓有成效?！敖處熂以L”營造家校共育氛圍;“干部走訪”強化干群血肉聯系;“農技隨訪”護航鄉鎮特色產業發展......多種形式讓資源“走訪”在鄉間，流動在基層，實現信息的互聯互通，助力鄉村精準扶貧工作落實生效。 時下，處于全面深化改革的決勝期、全面脫貧的攻堅期、我們緊隨時代，響應時代號召，加強交流互通，打開鄉村開放的大門，讓基層工作落實生效，實現鄉村詩和遠方。

　　文章寫作一直為申論考試難點、突破難關，但逢山開路、遇水搭橋，關關難過關關過，希望各位考生日常中勤于積累、多加練習，攻克文章寫作之分論點例證，讓文章例證更有“型”。