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    一直以來，對于大部分同學而言，申論大作文往往是最難把握的部分，尤其開頭，往往會耗費大家大量的時間，拿到一篇作文遲遲無法下筆、感覺無話可說。今天，厚職公考（m.bangbei88.com）帶著大家學會梳理材料，用材料的內容打造開頭。例如我們想要論證下面這樣一個觀點：

    用真本領讓青春出彩。

    這個觀點的核心在于構建起真本領、青春出彩之間兩個關鍵詞之間的關系。故論述時，重點梳理材料中體現真本領、青春出彩的表述。

    接下來我們看材料：

    材料內容：

    1.習近平總書記在中央黨校建校80周年慶祝大會暨春季學其期開學典禮上的講話指出：毛澤東在延安說過，我們的隊伍里有一種恐慌，不是經濟恐慌也不是政治恐慌，而是本領恐慌。本領是青年人干事創業的基石，是一個人安身立命的“秘鑰”。“工欲善其事，必先利其器”，只有打造一身本領，才能“在其位，謀其政。”

    本領是什么？本領是指一個人的才識和能力，“本領恐慌”則是指面對新形勢、新環境、新任務和新目標的挑戰，擔心自身素質不適應，欠乏知識和技能而產生的不安的情緒。直白地說，“本領恐慌”就是知識恐慌、能力恐慌。

    從積極的方面看，“本領恐慌”是一種憂患意識，是一種進取精神。歷史和現實告訴我們，越是接近奮斗的目標，對本領的要求越高。因此，我們“要有本領不夠的危機感，要一刻不停地增強本領”，只有本領增強了，“兩個一百年”的奮斗目標才能早日實現，“中國夢”才能夢想成真。

    小結：材料1重點介紹了本領的概念及重要性，我們可選擇較為精煉的表述，如：第二段開篇-本領是指一個人的才識和能力

    2.里約奧運會在人們的依依不舍中閉幕了，但是賽場上那么多的感動故事和“更高更快更強”的奧運精神卻永遠留在了國人的心中。中國女排時隔十二年之后重返奧運之崩，登上奧運會最高領獎臺，這是一種偉大的鳳凰涅槃。取得這樣的成績離不開中國女排集體的智慧，離不開女排姑娘們團結拼搏，離不開女排三十多年來的精神傳承，更是一種長期堅持永不言棄的結果。堅持，是中國女排優秀的前提，是中國女排里約奧運成功的根基。沒有堅持，事業就難以為繼；沒有堅持，任何事情都無從談起。

    時間接近凌晨一點，疲憊不堪的郎平拒絕了記者們單獨采訪的要求。她從新聞發布會走出，腳步有些遲緩，看上去還有點一瘸一拐。“郎導加油！”身后的記者喊了一聲，她回頭笑了笑，臉上的疲憊依舊清晰。

    三十多年來，時間磨平了“鐵榔頭”的棱角，讓她的眼角松弛，壓彎了她曾經挺直的腰背，卻從未抹去她對中國排球一如既往的熱愛。有人說，不要離開中國女排的實力，去談論所謂的女排精神，但在郎平身上，從一個更長的時間維度，我們看到了一個人用堅持的力量，一次次力挽狂瀾于既倒，在低谷中拯救中國女排，創造一個一個奇跡。這種力量，是堅持的力量，傳承的力量，也是女排精神的內核。

    小結：材料2介紹了女排多年堅持不懈創造奇跡

    3.屠砌呦，是諾貝爾醫學獎的第十二位女性得主。她的獲獎理由是“有關瘧疾新療法的發現”。這既是中國醫學界首次榮膺諾貝爾獎，是中國醫學界迄今為止獲得的最高獎項，也是中醫藥成果獲得的最高獎項。由此，屠呦助備受矚目，點贊與評議接踵而來。無論人們如何評價，屠呦呦獲得諾貝爾獎意義深遠，其影響已經遠遠地超越了中醫藥研究。

    去掉浮跺腳踏實地，耐得住失敗、耐得住清貧、耐得住寂寞、耐得住誘感。把使命感、責任感、理想信念融為自覺行動和自信的力量，在寂寞的研發領域和清貧的生活中不斷地自我修煉、自我磨煉，對科學虔誠而又執著。畢其功于一役，無益于科學的發展進步。而科研速成論，更是無根之冠。事實上，一項重要的科研課題從研發到成果，特別是獲得諾貝爾獎需要數十年甚至更長的時間。科研成果需要反復檢驗，容不得任何虛偽、特別是急功近利。屠呦呦從1969年參加中草藥抗瘧研究到獲得諾貝爾獎，經歷了46年。期間，屠呦呦和她的課題組成員經歷了190次失敗。屠呦獲獎的背后，是無以數計的艱辛。她從始至終堅守“四耐”，不慕浮華、刻苦鉆研、無私奉獻，為促進人類健康和減少病患痛苦作出了革命性的貢獻。青蒿素自發明以來，已經在非洲拯救了數百萬人的生命。屠呦呦說：“一個科研成功不會很輕易，要做艱苦的努力，要堅持不懈、反復實踐，關鍵是要有信心、有決心。科學要實事求是，不是為了爭名爭利。

    小結：材料3介紹了屠呦呦及其團隊腳踏實地研究青蒿素獲得醫學獎

    4.匠人，精純的匠藝之心去守護技藝和生活，構筑其一個人情味的世界，為歲月留下痕跡。從江戶時代起，”匠人文化“受到了廣泛的推崇，匠人們擁有者強烈的自尊心。一份工作做得好與壞和他們的人格榮辱密切相關。愛自己的工作，不能有任何怨言，工作就是他們的人生，是他們眼中的藝術。

    包起帆18歲時進上海港當了一名裝卸工，為了實現用抓斗裝卸木材的夢想，包起帆如饑似渴的自學物力、數學等知識，他的生活被濃縮在起重、力學、機械的理論和計算之中，經過無數個日夜的努力，嘗遍失敗、艱辛和磨難，包起帆和他的同事終于創造出木材抓斗，填補了國際港口裝卸工具的一項空白。

    小結：材料4介紹了包起帆為代表的匠人刻苦鉆研的匠人精神

    由此，材料1為理論表述，提煉句子作為分析銜接的句子，材料1~4主要為故事，與擬論述觀點的聯系在于都體現不同本領讓人生出彩。故此，所得內容為，

    材料1：本領是指一個人的才識和能力

    材料2：介紹了女排多年堅持不懈創造奇跡

    材料3：介紹了屠呦呦及其團隊腳踏實地研究青蒿素獲得醫學獎

    材料4：介紹了包起帆為代表的匠人刻苦鉆研的匠人精神

    將材料內容按照-不同主體+出彩的表現+本領的邏輯整合，并在最后亮明觀點，即得一個梳理材料版的開頭：

    本領是指一個人的才識和能力，它能讓我們實現奮斗目標。它是中國女排集體在時隔十二年之后重返奧運之巔展現出的堅持不懈；它是屠呦呦及其團隊榮膺諾貝爾醫學獎歷程中的腳踏實地；它是匠人包起帆實現用抓斗裝卸木材夢想構筑的勤奮鉆研匠人文化。而今天，身處中國特色社會主義新時代，對于廣大青年而言，更應堅持不懈，腳踏實地，勤奮學習，練就一身真本領，成為真正的時代”弄潮兒“，讓青春絢麗多彩。

    總結：

    不僅僅是開頭，用材料寫作文，一方面學會挑選材料較為精煉的表述，另一反面，對于案例型材料，可自行讀懂之后，進行概括總結。