在申論備考的道路上，可能會有一大部分同學(xué)面對申論公文題犯了難!特別是公文寫作上，是很多考生面臨的難點，有的同學(xué)沒思路、有的同學(xué)沒方法、有的同學(xué)干脆對于公文寫作沒概念等等。總之，公文寫作成為不少考生通往成“公”彼岸的“中梗阻”，讓我們倍感難受。那么厚職公考就帶大家簡單地了解一下申論公文寫作如何備考。
第一步：未雨綢繆重積累
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)過程往往只關(guān)注做題的方法和技巧，只想問問考試怎么寫能得到高分，這在情理上是可以理解的。但殊不知的是，公文寫作考查的是考上的文筆能力，一般在機關(guān)隊伍，文筆能力的鍛煉需要2-3年以上，那么如何在考前短時間提高自身的文筆能力成為重中之重!公文寫作要寫好，必須要有明確的政府思維，能夠理解寫公文背后的正確意圖，這就需要學(xué)員不斷地去政府官網(wǎng)或中公學(xué)習(xí)材料中去大量閱讀政府發(fā)布的公文，了解政府常見的寫作方式、寫作格式以及語言上的表達(dá)技巧，唯有對于政府的公文做到熟悉了解，才能養(yǎng)成政府思維，才能在寫作的時候站在政府的角度思考問題。再者，考試真正的重點在于材料的閱讀理解!很多考生應(yīng)該會發(fā)現(xiàn)這樣的一個情況，那就是當(dāng)材料是我們熟悉的主題內(nèi)容時，往往做起來輕松愉快。同樣，如果材料的主題內(nèi)容是我們接觸很少甚至陌生的領(lǐng)域往往做題很難下筆。例如曾經(jīng)考過的融媒體，對于大多數(shù)的考生來說就很難理解。因此，我們重點在于如何掌握材料，熟知材料背后的背景，畢竟最終的答案是來源于材料的。這就要求大家能夠?qū)τ诋?dāng)前的時事有一定的掌握。建議大家可以閱讀人民日報客戶端或者公眾號的時評版塊，不僅提升閱讀能力，還能掌握寫作技巧，一舉兩得。
第二步： 決勝千里需實踐
申論的題型當(dāng)中除了作文當(dāng)屬公文寫作需要寫的字?jǐn)?shù)最多，動輒幾百字的書寫，這對于很多的考生來說就是一件痛苦的折磨，相信大家一定有這樣的經(jīng)歷，寧愿作答100道的行測，也不愿動筆寫一道申論。其主要原因有兩方面：一、懶惰心理作祟。很多考生不愿動筆、怕累、怕麻煩都是一種懶惰的表現(xiàn)。但是想要申論學(xué)的好不動筆是不可能的，作為是只有不斷地寫作不斷的改進(jìn)才能夠有所精進(jìn)，永遠(yuǎn)停留在畫的層面，不會有質(zhì)的提高。二、成就感不強。申論試卷不像行測客觀題，做一道是一道，特別是選對的時候會有很強的成就感，但是申論卻是一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的題型，這對很多考生來說是痛苦的，辛辛苦苦做出答案，卻無法準(zhǔn)確判斷自己的正確與否，有一種付出沒有回報的感覺。然而，無論怎么樣，公文寫作想要寫的好，動筆是我們在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步的必要途徑之一，是不可或缺的。公文寫作分為行政公文和一般事務(wù)性公文，而在吉林省常見的公文有通知、倡議書、公開信、講話稿等等，考生應(yīng)該在考前盡可能多的聯(lián)系各個文種，通過不斷練習(xí)，初步掌握公文寫作的基本技巧和方法，只有動筆才能發(fā)現(xiàn)問題，改正問題，才能差缺補漏!
第三步：客觀總結(jié)出真知
刷題是公職考試的必然經(jīng)歷，但不是為了做題而做題，更不能抱著押題的目的做題，而是應(yīng)為了發(fā)現(xiàn)問題，改進(jìn)問題。當(dāng)然，這就需要各位考生能夠?qū)W會總結(jié)，在遇到問題的時候，每道題突出的問題是哪些，是關(guān)鍵詞找不到，還是關(guān)于材料主題不夠了解，還是材料邏輯沒有讀懂等等，都需要能夠做到記錄的同時找到解決的方法，這樣的在考前幾天翻開的自己的總結(jié)日志，往往會讓我們有一種恍然大悟的感覺，這一方面是積累使然，另一方面也是思路的形成貫通。所以總結(jié)積累不可少。
公文寫作是一個十分重要的題型，俗話說：臨陣磨槍，不快也光。需要各位考生能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，任何題型學(xué)習(xí)完理論過后并不等同于掌握，還需要各位考生大量做題掌握技巧，之后總結(jié)出適合自己的作答方法，厚職公考建議各位考生應(yīng)選擇正確的學(xué)習(xí)方法，切勿盲目學(xué)習(xí)，否則會影響學(xué)習(xí)效率，事倍功半。
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